Mengelola Karya Siswa Lewat Lomba Portofolio Kelas

KARYA siswa yang terkumpul dari hasil setiap proses pembelajaran dikelola dengan baik oleh SMPN 1 Makassar. Semua karya siswa yang ada dihimpun sebagai portofolio pembelajaran siswa dan dijadikan sebagai sumber belajar. Portofolio kelas itu menjadi kreasi sebuah kelas yang elok dipandang, perangkat tertata rapih-bersih, tertib administrasi, dan tata pajang karya siswa (portofolio pembelajaran) yang artistik menjadi komponen utamanya. Oleh kepala sekolah, Kasafuddin, portofolio kelas ini dijadikan sebagai sebuah model pengelolaan kelas. Menarik kan? Iyalah! Hebatnya lagi, portofolio kelas dikelola secara partisipatif oleh siswa dan guru. Hasilnya, ketertiban, kebersihan, dan keamanan kelas selalu terjaga.

Event lomba Portofolio Kelas di gelar selama 10 hari (14-26 Desember 2009). Diikuti 1.080 siswa kelas tujuh hingga kelas sembilan. Tujuannya adalah
1) menumbuhkan kesadaran siswa akan kreasi suasana kelas yang mendukung pembelajaran aktif,
2) mening-katkan kinerja guru kelas,
3) mening-katkan tanggung jawab guru dan siswa dalam memelihara perangkat kelas terutama memperbaharui pajangan karya siswa.

Selama 10 hari pagelaran lomba, tim penilai melakukan penilaian. Tim penilai ini berjumlah lima orang yang terdiri dari Kasek, Wakasek, 2 guru (bukan guru/wali kelas), dan siswa (ketua OSIS). Mereka memusatkan penilaiannya pada 4 komponen pokok dengan bobot angka, yakni keindahan kelas (0-15), kebersihan kelas (0-15), karya siswa (0-40), dan administrasi kelas (0-30).

Yang terakhir ini mencakup sejumlah item seperti formasi kelas, buku absen siswa, jadwal pelajaran, struktur organisasi kelas, jadwal tugas kebersihan, dan ornamen paten kelas Pancasila, foto presiden dan wapres RI. Sepuluh kelas yang keluar sebagai pemenang lomba mendapatkan hadiah menarik, termasuk uang 300.000 rupiah untuk kelasVIII-5 sebagai juara I.